Introducción a las historietas
Diana Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recrea y comparte una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del Proyecto: "Nuestra Historieta, Nuestra Vida"
Objetivo General:
- Que los alumnos de 1º de primaria sean capaces de recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas por dibujos y textos, siguiendo un orden lógico de los hechos.
Objetivos Específicos:
- Conocer y comprender qué es una historieta y cómo se relata.
- Desarrollar habilidades creativas y narrativas a través del dibujo y la escritura.
- Fomentar la expresión oral y escrita, así como la capacidad de organización y secuenciación de los acontecimientos.
- Promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural.
Metodología: Proyecto Comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 min)
Tema: Introducción a las historietas
- Presentación del proyecto y los objetivos que se pretenden alcanzar.
- Explicación de qué es una historieta y cómo se relata (viñetas, globos de diálogo, personajes, secuencia de eventos, etc.).
- Muestra de ejemplos de historietas conocidas y su lectura en voz alta.
- Actividad: Los alumnos crearán una historieta sencilla en pareja utilizando imágenes prediseñadas y diálogos cortos.
Sesión 2 (45 min)
Tema: Conociendo nuestra vida
- Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en grupos sobre eventos o actividades relevantes que hayan tenido lugar en su familia, en la escuela o en la comunidad.
- Plenaria: Cada grupo compartirá una o dos ideas destacadas.
- Actividad: Los alumnos elegirán una idea y dibujarán una secuencia de viñetas que representen los eventos relevantes.
- Reflexión grupal sobre la importancia de recordar y valorar nuestros eventos y actividades.
Sesión 3 (45 min)
Tema: Ordenando los eventos
- Actividad: Los alumnos organizar