Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Ana paula Sanchez- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Tema: Comprender y empatizar con las emociones de los demás
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Instrumentos de evaluación formativa:
Diario de emociones: Los alumnos deberán llevar un diario donde registren sus emociones y reflexiones sobre las situaciones que trabajamos en clase. Se evaluará su capacidad para identificar y expresar las emociones, así como su capacidad para reflexionar sobre las mismas.
Trabajo en equipo: Se realizará una evaluación del trabajo en equipo a través de la observación de la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades grupales. Se evaluará su capacidad para comunicarse, respetar las opiniones de los demás y trabajar en equipo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
- Breve explicación sobre la importancia de comprender y empatizar con las emociones de los demás.
Desarrollo: - Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán parejas y representarán diferentes situaciones en las que deben ponerse en el lugar del otro y comprender sus emociones.
Cierre: - Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al ponernos en el lugar del otro? ¿Qué aprendimos de esta actividad?
- Asignación del diario de emociones y explicación de su uso.