La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, utilizando el pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, a través de un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren situaciones problemáticas en la comunidad y fomentar la reflexión sobre ellas.


• Lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses comunitarios identificadas.


• Selección de una situación problemática para trabajar durante el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico: Definición y ejemplos.


• Actividad de análisis crítico: Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de la situación problemática seleccionada en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos para elaborar una lista de posibles soluciones creativas.

Sesión 3:

• Introducción al cuento como forma creativa de resolver problemas.


• Análisis de cuentos populares que aborden problemáticas y su resolución.


• Actividad individual: Elaborar un cuento que proponga una solución creativa para la situación problemática seleccionada. Los alumnos podrán utilizar elementos de la cultura local en su historia.

Sesión 4:

• Presentación de los cuentos elaborados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su viabilidad en la comunidad.


• Elección de la mejor solución creativa y justificación.

Sesión 5:

• Actividad de cierre: Elaboración de un plan de acci