Conociendo nuestro nombre y su importancia en la comunidad
Elena Feregrino- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Conociendo nuestro nombre y su importancia en la comunidad (45 minutos)
Objetivo de la clase: Los alumnos usarán grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de nuestro nombre y cómo podemos representarlo a través de las grafías".Desarrollo (30 minutos)
a. Conversación sobre los nombres propios y su significado para cada persona.
b. Explicación de la importancia de las grafías y cómo nos permite comunicarnos y establecer vínculos sociales.
c. Presentación de diferentes ejemplos de grafías, como letras del abecedario, números y símbolos.
d. Actividad práctica: los alumnos deberán representar sus nombres en papel utilizando diferentes grafías (letras, números, símbolos) y colorearlos.
e. Socialización de los nombres representados: cada alumno mostrará su nombre y explicará el significado de las grafías utilizadas.Cierre (5 minutos)
a. Reflexión final: ¿por qué es importante representar nuestro nombre con grafías? ¿Cómo nos ayuda a comunicarnos y establecer vínculos sociales?
b. Despedida y recordatorio de la importancia de seguir practicando el uso de grafías para representar palabras conocidas.
Incorporación del enfoque de pensamiento crítico:
Durante la conversación y la actividad práctica, se fomentará el pensamiento crítico de los alumnos mediante preguntas como:
- ¿Qué otras palabras conocidas podríamos representar con grafías?
- ¿Cómo se sienten al ver su nombre escrito con diferentes grafías?
- ¿Qué podríamos hacer para que má