Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y empatía.


• Presentar el problema a los alumnos: la dificultad para identificar la toma de decisiones y la convivencia en el aula.


• Contextualizar el tema de los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Plantear preguntas iniciales para que los alumnos reflexionen sobre el tema y compartan sus ideas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar una breve explicación teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Proponer actividades prácticas para que los alumnos identifiquen y gestionen sus propios sentimientos:
  
  
  • Realizar un ejercicio de autoevaluación emocional, donde los alumnos identifiquen sus emociones en diferentes situaciones.
  
  
  • Realizar un juego de roles, donde los alumnos representen situaciones en las que deben tomar decisiones y debatir sobre las implicaciones emocionales.
  
  
  • Realizar una actividad de reflexión guiada, donde los alumnos analicen la influencia de sus sentimientos en la toma de decisiones y cómo esto afecta a la convivencia en el aula.
  
  
  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Responder dudas y preguntas de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de gestionar los sentimientos para to