Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de dificultad para aplicar en su vida cotidiana los aprendizajes adquiridos, con un enfoque de derechos humanos, para evitar el rezago escolar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Actividad de calentamiento: Los alumnos se pondrán de pie y realizarán una serie de ejercicios de respiración y relajación para preparar su cuerpo y mente.


3. Presentación del tema: Explicar el concepto de expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, y su importancia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que han generado sensaciones, emociones, sentimientos o ideas fuertes.


2. Presentación de diferentes géneros artísticos: Se mostrarán ejemplos de diferentes géneros artísticos como pintura, música, danza, teatro, etc., y se explicará cómo cada uno puede ser utilizado para expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mencionadas anteriormente.


3. Actividad práctica: Los alumnos elegirán uno de los géneros artísticos