Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida. Explicar a los alumnos que explorarán este tema a lo largo de cuatro sesiones.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué las familias de otros estados migraron a la comunidad donde estamos ahora? Discutir con los alumnos posibles causas y consecuencias de las migraciones.


• Actividad inicial: Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones en las que las personas se han desplazado a lo largo de la historia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con las migraciones a lo largo de la historia. Puede ser un fragmento de un libro, un artículo de periódico, etc.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán un pequeño texto en el que analicen las causas y consecuencias de una migración histórica específica.

Cierre:

• Exposición de los textos escritos por los alumnos. Se promoverá el diálogo y la reflexión sobre las migraciones y su impacto en la sociedad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre las migraciones en su comunidad y presentar sus hallazgos en la próxima clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de la tarea asignada.


• Presentación de los diferentes escenarios de migración en la comunidad