La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es la colaboración? ¿Por qué es importante colaborar en la escuela?

2. Desarrollo (30 minutos)

• Explicación del concepto de colaboración y su importancia en la escuela.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que la colaboración es necesaria en la escuela.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y deberán resolver un problema o situación de conflicto ficticio en la escuela a través de la colaboración. Cada equipo deberá proponer una solución y argumentar por qué es la mejor opción.


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes soluciones propuestas. Destacar la importancia de escuchar a los demás, respetar opiniones y trabajar en equipo.

3. Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos colaborar en la escuela para mejorar el ambiente de convivencia y aprendizaje?


• Tarea: Los alumnos deberán realizar una entrevista a un adulto de la comunidad escolar (docente, personal de limpieza, etc.) para conocer su opinión sobre la importancia de la colaboración en la escuela.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (5 minutos)

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las entrevistas realizadas como tarea