Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para expresarse

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para la elaboración de cartas personales y biografías. Los criterios de evaluación pueden ser: uso adecuado de recursos literarios, claridad de expresión, originalidad y creatividad.

   
   



2. Observación participante durante las sesiones de clase, registrando la participación, el nivel de comprensión y aplicación de los recursos literarios por parte de los alumnos.

   
   

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española.


• Explicación de la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de la escritura.


• Introducción del proyecto comunitario: Elaboración de cartas personales y biografías para compartir experiencias relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de identificación de recursos literarios en textos cortos.


• Análisis y discusión de ejemplos de cartas personales y biografías que utilizan recursos literarios para expresar emociones e ideas.


• Actividades pr