Introducción al patrimonio cultural de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º - Artes: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia

Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimientos y saberes sobre el patrimonio y manifestaciones culturales formadoras de la identidad cultural del adolescente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción al patrimonio cultural de la comunidad
Fase de inicio:

• Presentación del tema y de la problemática


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el patrimonio cultural y su importancia para la comunidad

Fase de desarrollo:

• Exposición del docente sobre el concepto de patrimonio cultural y ejemplos de manifestaciones artísticas que forman parte de él


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre un bien cultural relevante de su comunidad y lo presentarán a través de una representación artística (dibujo, pintura, collage, etc.)


• Puesta en común de las representaciones artísticas y discusión sobre la importancia de valorar y preservar el patrimonio cultural

Fase de cierre:

• Reflexión individual por escrito sobre lo aprendido y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia


• Comentario grupal sobre las reflexiones escritas

Sesión 2:
Tema: Manifestaciones artísticas como expresión del patrimonio cultural
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anter