Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Aletya León
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la lectura y escritura en la comunidad y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.
- Presentar ejemplos de diferentes tipos de textos (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y explicar que cada uno tiene un propósito y un destinatario.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen una tarjeta para alguien de su elección, explicando el motivo del dibujo y el mensaje que quieren transmitir.
Sesión 2:
- Continuación del tema: Revisar las tarjetas dibujadas por los alumnos en la sesión anterior y comentarlas en grupo.
- Introducir el concepto de copiar textos o dictar a alguien y su importancia en la comunicación escrita.
- Realizar una actividad en parejas donde un alumno copie un texto corto dictado por su compañero, fomentando la colaboración y el trabajo en equipo.
Sesión 3:
- Ampliación del tema: Presentar diferentes tipos de textos escritos (cartas, notas, invitaciones, etc.) y explicar sus características y usos.
- Realizar una actividad individual donde los alumnos elijan un tipo de texto y lo copien o dicten a alguien, teniendo en cuenta el destinatario y el propósito del texto.
Sesión 4:
- Aplicación de