Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos carecen del perfil de egreso del grado anterior, por lo que les faltan habilidades para desarrollar ecuaciones lineales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Problemas prácticos para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:

Inicio (5 min): El profesor dará una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y su relación con situaciones de la vida cotidiana.

Desarrollo (40 min): Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar y resolver problemas prácticos que involucren ecuaciones lineales. Utilizarán diferentes estrategias, como gráficas y sustitución, para resolver las ecuaciones planteadas.

Cierre (5 min): Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, destacando las estrategias utilizadas y las conclusiones alcanzadas. El profesor reforzará los conceptos clave y planteará preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio (5 min): El profesor recordará los conceptos vistos en la sesión anterior y planteará el nuevo tema de las ecuaciones cuadráticas.

Desarrollo (40 min): Los alumnos trabajarán de forma individual en la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización. Se les proporcionarán e