Introducción al tema

CENOBIO SANCHEZ
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán el concepto de comunidad y reflexionarán sobre su importancia como espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo positivo que hayan experimentado en su comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.

  3. Proyectar imágenes de diferentes comunidades y pedir a los alumnos que describan qué observan en ellas.

  4. Realizar una lectura grupal de un texto sobre la importancia de la comunidad.

  5. Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué problemas sociales y ambientales podrían existir en nuestra comunidad? ¿Cómo podríamos solucionarlos?


Sesión 2: Identificación de problemáticas (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes problemáticas sociales y ambientales en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de observación en la comunidad cercana a la escuela, registrando las problemáticas que detecten.

  2. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática identificada.

  3. Investigar en grupo sobre la problemática asignada y recopilar información sobre sus causas y consecuencias.

  4. Presentar en plenaria los resultados de la investigación y generar una lista conjunta de las problemáticas identificadas.


Sesión 3: Reflexión y acciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las problemáticas identificadas y propondrán acciones para solucionarlas.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles acciones para solucionar las problemáticas identificadas.

  2. Forma