La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar: No identificamos los beneficios y problemáticas de una sociedad multicultural.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Planteamiento de la problemática y la importancia de abordarla desde la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos clave: diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Lectura y análisis de un texto que presente tensiones y conflictos en una sociedad contemporánea.


• Discusión en grupos pequeños sobre las problemáticas identificadas en el texto y cómo podrían resolverse mediante la comunicación asertiva.


• Puesta en común y reflexión colectiva sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Cierre:

• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la comunicación asertiva en una sociedad multicultural.


• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y anticipación de lo que se abordará en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Presentación de un nuevo texto relacionado con la diversidad étnica, cultur