El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Nivel: Secundaria 1º

Propósito de aprendizaje (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de estrategias docentes para favorecer la interacción de los estudiantes con la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los estudiantes y explicarles la importancia de aprender a expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y cómo podrían solucionarse.


• Introducir el concepto de proyecto comunitario y explicar que los estudiantes trabajarán en grupos para investigar soluciones implementadas en otras comunidades.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema de la comunidad para investigar.


• Explicar a los estudiantes cómo buscar textos en inglés relacionados con el problema asignado.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los estudiantes realicen su investigación.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de soluciones implementadas en otras comunidades y que puedan ser aplicadas en su propia comunidad.

Sesión 2:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos de manera oral.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Promover el uso del inglés para comunicar los hallazgos de manera clara y coherente.


• Brindar retroa