Expresión a través de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas en la naturaleza.

Élida Vela Arellano
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Expresión a través de los lenguajes artísticos en experiencias estéticas en la naturaleza.


Objetivo: Compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de la interacción con la naturaleza y representar la experiencia en una producción artística.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los alumnos no saben expresar sus emociones de manera asertiva y algunas veces no saben identificarlas ni diferenciarlas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de expresar emociones y la forma en que se manifiestan en la naturaleza.

  • Presentación de materiales artísticos: Mostrar a los alumnos diferentes materiales que pueden utilizar para representar sus experiencias en la naturaleza, como pinturas, lápices de colores, papel, cartón, etc.

  • Observación de la naturaleza: Salir al patio o parque cercano para que los alumnos observen detenidamente elementos de la naturaleza y se conecten con ellos.

  • Registro de sensaciones y emociones: Cada alumno deberá anotar en su cuaderno las sensaciones y emociones que experimenta al interactuar con la naturaleza.

  • Socialización en grupo: Cada alumno compartirá sus sensaciones y emociones con el resto del grupo y se generarán reflexiones y preguntas sobre ellas.


Sesión 2:



  • Lectura de textos relacionados con experiencias estéticas en la naturaleza: Se proporcionarán a los alumnos diversos textos literarios y poemas que hablen sobre la belleza y la conexión con la naturaleza. Se fomentará la lectura en voz alta y se realizarán preguntas sobre lo leído para generar reflexiones y di