Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Alumnos con alto desempeño participativo, con estilo de aprendizaje kinestésico y visual.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Título: Exploración de colecciones

1. Calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de conteo en grupo utilizando objetos de la cotidianidad, como lápices, hojas de papel, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten y ordenen los objetos.
   
   
   
   



2. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes colecciones de objetos en la clase, como conchas marinas, botones, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que cuenten y ordenen los objetos de cada colección.
   
   
   • Estimular el pensamiento crítico haciendo preguntas como: ¿Cómo podemos representar la cantidad de objetos de cada colección? ¿Qué regularidades podemos encontrar en los números que representan las cantidades?
   
   
   
   



3. Experimentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos materiales para que representen las cantidades de objetos de las colecciones de manera visual, utilizando símbolos y dibujos.
   
   
   • Fomentar el estilo de aprendizaje kinestésico al permitirles manipular los objetos y representaciones.
   
   
   
   



4. Reflexión (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una discusión en grupo para compartir las representaciones realizadas y las regularidades encontradas.
   
   
   • Guiar a los alumnos a reflexionar sobre la relación