Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una canción sobre los sentimientos y emociones.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan y expresen sus emociones y sentimientos.


• Juego de roles: Los niños representarán diferentes escenas donde puedan expresar sus necesidades y emociones.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.

Sesión 2:

• Actividad de dramatización: Los alumnos crearán y representarán una obra de teatro donde se aborden situaciones de convivencia y compartir con otros niños.


• Taller de expresión artística: Los niños realizarán dibujos o pinturas que representen situaciones de convivencia y amistad.


• Diálogo grupal para compartir las experiencias vividas y reflexionar sobre la importancia de compartir y convivir con los demás niños.

Sesión 3:

• Actividad de lectura de un cuento sobre la importancia de compartir y convivir con los demás niños.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias de convivencia con otros niños.


• Juego de roles: Los niños representarán situaciones donde puedan practicar el compartir y la convivencia con otros niños.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de compartir y convivir con los demás niños.

Sesión 4:

• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realiz