La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Bajo rendimiento académico

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Primera sesión:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán hacer una lluvia de ideas sobre los lugares y referentes de su comunidad.


• Puesta en común y resumen de los referentes más importantes.

Segunda sesión:

• Reflexión sobre el bajo rendimiento académico y su relación con la comunidad.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre la historia y características de la comunidad donde vive la escuela.


• Presentación de los resultados de la investigación y debate sobre la importancia de conocer su comunidad.

Tercera sesión:

• Actividad de campo: Los alumnos, guiados por el maestro, realizarán una visita a lugares significativos de la comunidad (plazas, parques, monumentos, etc.) y tomarán fotografías.


• Regreso al aula y puesta en común de las fotografías.


• Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de uno de los lugares visitados.

Cuarta sesión:

• Análisis de las descripciones escritas por los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán crear un mapa de la comunidad con los lugares visitados y las descripciones escritas.