Circunferencia, círculo y esfera.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - Secundaria 1º - Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en la circunferencia y las relaciones entre ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Reconocer la circunferencia y los puntos que la conforman.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema a resolver: "¿Qué es una circunferencia y cuáles son los puntos que la conforman?"


• Realizar preguntas para activar el pensamiento crítico de los estudiantes, como: "¿Qué características tiene una circunferencia?", "¿Cuáles creen que son los puntos que la conforman?".

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes materiales como compás, regla y lápiz para realizar diferentes actividades.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de la circunferencia y los puntos que la conforman.


• Presentar ejemplos de círculos y esferas en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad práctica para que los estudiantes tracen una circunferencia y los puntos que la conforman.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas en la actividad práctica.


• Plantear preguntas en relación al objetivo de la clase, como: "¿Qué rectas notables podemos trazar en una circunferencia?", "¿Cuál creen que es la relación entre estas rectas?".


• Dejar una tarea para la siguiente sesión, como investigar más sobre las rectas notables en la circunferencia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y plantear preguntas relacionadas al t