Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Dalia Paredes
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la pertinencia del diálogo, para solucionar los conflictos interpersonales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Objetivo (PDA): Valora la pertinencia del diálogo para solucionar los conflictos interpersonales.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y comprender diferentes tipos de conflictos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre conflictos que los alumnos hayan experimentado o presenciado en la comunidad.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos actúen diferentes situaciones de conflicto en la comunidad.

  3. Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes alternativas de solución que surgieron en las situaciones representadas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Analizar las consecuencias de los conflictos en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y las alternativas de solución planteadas.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de debate grupal donde los alumnos discutan sobre las consecuencias de los conflictos en la comunidad.

  3. Cierre: Elaboración de un mural con las principales consecuencias identificadas y una reflexión escrita individual sobre cómo evitar dichas consecuencias.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo específico: Identificar y analizar la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de diferentes situaciones de conflicto y discusión grupal sobre la importancia del diálogo en su resolución.

  2. Desarrollo: Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos practiquen el diálogo como alternativa de solución