Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Isai Escolastico
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico
Objetivo: Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: No identifica su espacio geográfico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés en resolverlo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por espacio geográfico y las categorías de análisis espacial.
- Plantear el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños. Cada grupo deberá investigar y definir una de las categorías de análisis espacial: lugar, región, paisaje y territorio.
- Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos de cada categoría en su entorno cercano.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una discusión en clase sobre las categorías de análisis espacial y su importancia para comprender el espacio geográfico.
- Reflexionar sobre la relevancia de identificar y comprender su propio espacio geográfico.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán identificar y describir su propio espacio geográfico.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Presentar el objetivo de la clase.
Desarrollo:
- Los alumnos compartirán sus descripciones del espacio geográfico que identificaron como tarea.
- Organizar una actividad práctica en la que los alumnos deben utilizar un mapa o plano de su localidad para identificar y marcar diferentes lugares, re