La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la diversidad en México.


• Plantear el problema a atender: los alumnos no valoran la importancia de la diversidad lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura de textos que aborden la temática de las sociedades multiculturales y la importancia del diálogo intercultural.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los textos leídos.


• Puesta en común de los diferentes puntos de vista y conclusiones.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica en donde los alumnos investiguen sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Presentación de los resultados de la investigación en formato de infografías o posters.


• Organización de una exposición de los trabajos realizados para que toda la comunidad educativa pueda apreciar la diversidad existente en el país.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.


• E