Cuidado de la salud personal y colectiva

Verónica Vega
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: El alumno se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal



  • Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal para mantenernos saludables.

  • Actividad práctica: cada alumno elabora un cartel que muestre una práctica de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.).

  • Aprendizaje servicio: los carteles se colocarán en los baños de la escuela para recordar a todos la importancia de la higiene personal.


Sesión 2:
Tema: Cuidado del medio ambiente y limpieza



  • Introducción al tema: conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantener nuestra comunidad limpia.

  • Actividad práctica: cada alumno participa en una limpieza de una parte del patio de la escuela.

  • Aprendizaje servicio: se organiza una jornada de limpieza en la comunidad escolar, invitando a padres y vecinos a participar.


Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable



  • Introducción al tema: conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: los alumnos participarán en la preparación de un plato saludable juntos (ensalada de frutas, por ejemplo).

  • Aprendizaje servicio: los alumnos prepararán un plato saludable y lo compartirán con una persona de la comunidad (un abuelo, vecino, etc.).


Sesión 4:
Tema: Actividad física y juego



  • Introducción al tema: conversación sobre la importancia de la act