Cuidado de la salud personal y colectiva
Verónica Vega
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: El alumno se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Importancia de la higiene personal
- Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de la higiene personal para mantenernos saludables.
- Actividad práctica: cada alumno elabora un cartel que muestre una práctica de higiene (lavarse las manos, cepillarse los dientes, etc.).
- Aprendizaje servicio: los carteles se colocarán en los baños de la escuela para recordar a todos la importancia de la higiene personal.
Sesión 2:
Tema: Cuidado del medio ambiente y limpieza
- Introducción al tema: conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y mantener nuestra comunidad limpia.
- Actividad práctica: cada alumno participa en una limpieza de una parte del patio de la escuela.
- Aprendizaje servicio: se organiza una jornada de limpieza en la comunidad escolar, invitando a padres y vecinos a participar.
Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable
- Introducción al tema: conversación sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: los alumnos participarán en la preparación de un plato saludable juntos (ensalada de frutas, por ejemplo).
- Aprendizaje servicio: los alumnos prepararán un plato saludable y lo compartirán con una persona de la comunidad (un abuelo, vecino, etc.).
Sesión 4:
Tema: Actividad física y juego
- Introducción al tema: conversación sobre la importancia de la act