Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en la vida a corto y largo plazo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: La falta de conciencia acerca de la alimentación y sus consecuencias en la vida a corto y largo plazo.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos sobre los efectos de una mala alimentación en la salud.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable? ¿Qué consecuencias tiene una mala alimentación en nuestra vida?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en su relación con el uso y gestión del agua.


• Uso de diversas fuentes de información: libros de texto, internet, documentales, entre otros.


• Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos obtenidos.


• Elaboración de un mapa conceptual o líneas de tiempo que muestren la relación entre el uso y gestión del agua en estas civilizaciones y su desarrollo histórico.

Cierre:

• Reflexión y debate grupal sobre la importancia del agua en la vida de las antiguas civilizaciones y en la actu