Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Brenda Álvarez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"
Objetivo de la sesión:
- Comprender la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.
- Identificar los problemas de convivencia en el entorno escolar.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento.
- Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Dinámica de reflexión: "El clima del aula" - Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre cómo se sienten en el aula y cómo influye en su aprendizaje el clima y la convivencia. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
- Actividad en plenaria: Identificar los problemas de convivencia - A través de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán los problemas de convivencia que han identificado en su entorno escolar. El docente los irá anotando en el pizarra o en un papelógrafo.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión final: Los alumnos deberán expresar en una oración lo que han aprendido en esta sesión sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.
Sesión 2: Participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad
Objetivo de la sesión:
- Promover la participación activa de los alumnos en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación con la comunidad.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordar los objetivos de la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión actual.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso real: "Mej