Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"

Brenda Álvarez
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje"


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.

  • Identificar los problemas de convivencia en el entorno escolar.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de reflexión: "El clima del aula" - Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre cómo se sienten en el aula y cómo influye en su aprendizaje el clima y la convivencia. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

    • Actividad en plenaria: Identificar los problemas de convivencia - A través de una lluvia de ideas, los alumnos mencionarán los problemas de convivencia que han identificado en su entorno escolar. El docente los irá anotando en el pizarra o en un papelógrafo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: Los alumnos deberán expresar en una oración lo que han aprendido en esta sesión sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela.




Sesión 2: Participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad


Objetivo de la sesión:



  • Promover la participación activa de los alumnos en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación con la comunidad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar los objetivos de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión actual.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un caso real: "Mej