La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de historia, sociología y antropología para entender la diversidad de México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de comprensión y presentación de un proyecto grupal.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo entender la diversidad de México?

Desarrollo:

• Los alumnos se agruparán en equipos y se les asignará un grupo social o cultural de México para investigar y analizar.


• Cada equipo investigará sobre las características, tradiciones, costumbres, ubicación geográfica y aportes a la identidad nacional de dicho grupo.


• Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Planteamiento del reto para la siguiente sesión: comparar la diversidad social y cultural en México con la diversidad en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del reto planteado.


• Present