El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: No hay asociación con su entorno, los alumnos no relacionan su espacio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos se relacionan con su entorno y qué actividades realizan en él.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis de imágenes del entorno local. Los alumnos deberán identificar elementos naturales y sociales presentes en las imágenes.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y relacionarse con el entorno.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán investigar sobre la historia y transformación de su localidad en relación con el entorno natural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada: Los alumnos comparten sus investigaciones sobre la historia y transformación de su localidad en relación con el entorno natural.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la transformación del entorno natural por parte de la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados del debate.


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán realizar un mapa mental que represente las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza en su entorno.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de la tarea asi