Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Olivia Aquino
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en 1º de Secundaria


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Aguas con el agua


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación de la temática.

  2. Dinámica de integración: Juego de nombres en movimiento.

  3. Introducción al problema interdisciplinar: Aguas con el agua. Comentar la importancia del cuidado del agua y sus implicaciones en la salud y el medio ambiente.


Desarrollo:



  1. Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  2. Demostración de diferentes movimientos y acciones que se pueden realizar para desarrollar estas capacidades.

  3. Realización de ejercicios y actividades prácticas para que los alumnos exploren y pongan en práctica las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  4. Trabajo en parejas o grupos pequeños para realizar ejercicios de coordinación y equilibrio.


Cierre:



  1. Reflexión sobre la importancia de desarrollar y fortalecer las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  2. Puesta en común de las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la sesión.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el cuidado del agua y cómo podemos contribuir a su conservación.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior.

  2. Dinámica de calentamiento: Carrera de relevos por equipos.

  3. Introducción al problema interdisciplinar: Presentación de los resultados de la investigaci