Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de capacidad para establecer relaciones positivas y de aceptación con personas de diversos contextos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Conociendo nuestras diferencias

• Iniciar la sesión con una ronda de presentación, donde cada alumno comparte su nombre y algo que le gusta hacer.


• Realizar una actividad grupal donde se les pida a los alumnos que compartan algo único sobre ellos (puede ser un talento, una habilidad, una afición, etc.).


• Promover un diálogo en el que se destaquen las diferencias y se fomente la aceptación de las mismas.


• Reflexionar sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias en los demás.

Sesión 2 - Aprendiendo a colaborar

• Presentar a los alumnos una situación ficticia en la que necesitan colaborar para resolver un problema (puede ser algo relacionado con la organización del aula, la realización de una actividad, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea en la que deben colaborar para alcanzar un objetivo común.


• Observar y guiar el proceso de colaboración de los grupos, destacando la importancia de escuchar, respetar las ideas de los demás y trabajar en equipo.


• Al finalizar, reflexionar sobre la importancia de colaborar y cómo esto puede mejorar las relaciones de convivencia.

Sesión 3 - Promoviendo la empatía

• Presentar a los alumnos situacione