Duración 45 minutos

juana barrios
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Duración 45 minutos


Objetivo: Valorar la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo, donde niñas y niños sientan cuidado y protección; así como las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su pueblo y comunidad, y la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad humana y los derechos humanos.

  • Realizar una breve conversación con los alumnos para conocer sus ideas previas sobre el tema.

  • Mostrar imágenes que representen diferentes culturas y comunidades, y preguntar a los alumnos si las reconocen y qué les parece.



  1. Actividad de reflexión (15 minutos)



  • Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Por qué es importante valorar la diversidad humana y los derechos humanos?

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan la pregunta por unos minutos.

  • A continuación, cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase.



  1. Presentación de casos (15 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes casos de niños que pertenecen a comunidades diversas y que ejercen sus derechos humanos.

  • Exponer casos que demuestren la importancia de la protección y el cuidado en la familia, la escuela y la comunidad.

  • Fomentar la reflexión y el debate en torno a los casos presentados.



  1. Cierre de la sesión (5 minutos)



  • Realizar una retroalimentación final sobre el tema tratado.

  • Hacer hincapié en la importancia de valorar la diversidad humana y los derechos humanos en la vida cotidiana.

  • Plantear alguna pregunta final para que los alumnos r