La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Plan de clase

Planeación de clase: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural

Tema transversal: Comer saludable

PDA: Responde con gestos, posturas, balbuceos, palabras y movimientos, a la forma de crianza que le brindan sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la crianza compartida y los cuidados amorosos consensuados.


• Lectura de cuentos que resalten valores de la crianza compartida y el amor familiar.


• Actividad individual: Dibujar y describir a las figuras de referencia que brindan cuidados amorosos.


• Discusión en grupo sobre los dibujos y descripciones.

Sesión 2:

• Introducción del problema: Comer saludable.


• Actividad grupal: Investigación sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación.


• Actividad individual: Dibujar y describir alimentos saludables.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes de alimentos saludables.


• Presentación del mural a través de una exposición oral.


• Juego de asociación: Asociar alimentos saludables con sus beneficios para la salud.

Sesión 4:

• Actividad grupal: Preparación de una merienda saludable.


• Degustación de la merienda y reflexión sobre la importancia de comer alimentos saludables.


• Actividad individual: Elaboración de un cuento sobre la importancia de una alimentación saludable.

Sesión 5:

• Actividad grupal: Representación de los cuentos elaborados por los alumnos.


• Reflexión final sobre el tema de la crianza comp