Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: No saben leer los alumnos, falta de respeto y tolerancia.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica de sí mismos que les gustaría que los demás conocieran.

   
   



2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar el tema del uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares. Explicar la importancia de esta habilidad para organizar su trabajo y comunicarse de manera efectiva.

   
   



3. Actividad principal (20 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la escritura y el dibujo. Por ejemplo, pueden hacer un dibujo que represente una tarea que deben realizar en casa o escribir una lista de materiales que necesitan llevar a clase.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y reflexiones después de realizar la actividad. Destacar la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar y organizarse.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una actividad que fomente el respeto y la tolerancia, como por ejemplo, jugar un juego en el que los alumnos deben colaborar y respetar las opiniones de los demás.

   
   



2. Repaso del tema (10 minutos): Recordar a los alumnos el tema del uso del dibujo y/o la e