Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Artes

Objetivo:
PDA: El alumno investigará propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de hábito de lectura y la lenta comprensión lectora y escritura en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad que los alumnos identifican en su entorno.


• Discutir en grupo y seleccionar un problema específico que será abordado durante el proyecto.


• Introducir el problema de la falta de hábito de lectura y el lento aprendizaje de la lectura y escritura como un aspecto interdisciplinar a considerar en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Los alumnos realizarán búsquedas en internet, lecturas de textos y análisis de imágenes relacionadas con el tema.


• Organizarán la información recopilada en un documento compartido.

Sesión 3:

• Análisis de las propuestas artísticas colectivas investigadas.


• Los alumnos identificarán elementos comunes en estas propuestas y cómo se aborda el tema de la inclusión.


• Organización de ideas y reflexiones en torno a las propuestas.

Sesión 4:

• Relacionar las propuestas artísticas colectivas con el p