Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Título: Conociéndonos y aceptándonos

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus intereses y características personales.


• Promover una reflexión sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas y se conozcan mejor, compartiendo sus gustos, hobbies, etc.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Título: Empatía y comprensión hacia los demás

• Retomar la sesión anterior recordando la importancia de aceptar y respetar las diferencias.


• Presentar el concepto de empatía y explicar cómo se puede mostrar empatía hacia los demás.


• Realizar una actividad en la que los alumnos pongan en práctica la empatía, creando situaciones ficticias y poniéndose en el lugar de otra persona para comprender cómo se sentiría.


• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se pueden aplicar estas acciones en la vida diaria.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Título: Aprendiendo a convivir desde las diferencias

• Introducir el problema: Aprender a convivir y relacionarse desde las diferencias de cada persona.


• Realizar una dinámica de trabajo en grupo en la que se formen equipos heterogéneos, incluyendo