Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reforzamiento de competencias lectoras.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un texto breve sobre la diversidad cultural y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Análisis y discusión del texto, resaltando las ideas principales y relacionándolas con las manifestaciones artísticas previamente mencionadas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para crear una manifestación artística.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignación de una tarea que consiste en investigar y seleccionar una manifestación artística de México o del mundo para exponer en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos trabajados.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Breve introducción sobre la importancia de desarrollar competencias lectoras.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura en la que los alumn