Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Español (Secundaria 1º)
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Reconocer las creaciones literarias de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos sobre las creaciones literarias (por ejemplo, mostrar un fragmento de una leyenda o una canción tradicional).
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relación con la cultura y la identidad de una comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas para recopilar las diferentes creaciones literarias que los alumnos conocen o han escuchado en su comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar diferentes creaciones literarias de su comunidad.
   
   
   • Brindar recursos y sugerencias para la investigación, como libros, internet o entrevistas a personas mayores de la comunidad.
   
   
   • En una segunda sesión, los alumnos presentarán sus hallazgos al resto del grupo y se creará un archivo comunitario de creaciones literarias.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de valorar y rescatar las creaci