Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian, y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinaria: El alumno desconoce la celebración del día de muertos en el México Independiente.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinario.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina? ¿Qué personajes históricos participaron en estas luchas? ¿Qué aspectos de la sociedad cambiaron o permanecieron después de la independencia?

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre las luchas de independencia en diferentes países de América Latina.


• Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


• Análisis de aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecieron o cambiaron después de la independencia.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.


• Elaboración de una cronología de las luchas de independencia en América Latina.


• Reflexión sobre los aspectos analizados y su importancia histórica.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Planteamiento de la pregunta g