Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Nat Barron
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.
- Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
- Motivación: Mostrar imágenes o videos de movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.
- Análisis de ejemplos de movimientos sociales y políticos a nivel mundial y en México.
- Discusión en grupos: ¿Cuáles son los principales movimientos y actores colectivos que confrontan las situaciones de injusticia y violación de los derechos humanos en la actualidad?
- Puesta en común de las respuestas de los grupos y elaboración de una lista colectiva.
Cierre:
- Reflexión individual: ¿Por qué es importante participar en acciones para promover y defender los derechos humanos?
- Puesta en común de las reflexiones y conclusiones.
- Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre un movimiento social o político por los derechos humanos y preparar una breve presentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y repaso de la tarea.
- Presentación del tema a tratar en la sesión: Presentación de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos investigados.
Desarrollo:
- Exposición de cada alumno sobre el movimiento social o político investigado.
- Análisis y debate sobre las estrategias utilizadas por cada movimiento para promover y defender los derechos humanos.
Cierre:
- Discusión en grupos: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre los movimientos prese