Valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad
Valeria Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente otras formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, que afectan los sistemas de vida en su territorio y en su comunidad, reconociendo que la vida humana y la de otros seres vivos depende de que se establezcan prácticas que reduzcan el impacto negativo, no sólo en la naturaleza, sino también en la sociedad, tales como el consumo sustentable, el comercio justo o economía solidaria, la agroecología y la protección del patrimonio biocultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y sus interacciones con la comunidad
Objetivo: Analizar críticamente las formas de interacción de las sociedades con la naturaleza, reconociendo la importancia de prácticas responsables y sustentables para preservar los ecosistemas y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Reconocimiento de los ecosistemas
- Presentación del problema: Los alumnos se enfrentarán a un problema relacionado con la degradación de un ecosistema cercano a su comunidad (por ejemplo, deforestación de un bosque). Se les planteará el reto de analizar críticamente las interacciones de la comunidad con este ecosistema y proponer soluciones sustentables.
- Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los ecosistemas que conocen y su importancia para la vida.
- Exposición teórica: El docente explicará las características de un ecosistema, destacando su importancia para la vida humana y la de otros seres vivos.
- Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre el ecosistema asignado, recopilando información sobre sus características, flora, fauna y la interacción de la comunidad con dicho ecosistema.
- Puesta en común: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y expondrá las interacciones identificadas, tanto positivas como negativas, entre la comunidad y el ecosistema.
Sesión 2: Valoración y preservación responsable de los ecosistemas
- Reflexión en grupo: Se discutirá en grupo sobre las interacciones identificadas en la sesión anterior y su impacto en el ecosistema