Introducción al tema

EMMA PADUA
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las leyes que garantizan el derecho a vivir con igualdad y dignidad, así como a expresar sus prácticas culturales y lingüísticas, y a respetar y valorar las prácticas de otras personas o grupos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de la composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta alguna tradición cultural o creencia que tenga.

  2. Mostrar un mapa de México y señalar las diferentes regiones y estados que lo conforman.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas y comunidades que existen en México.

  4. Presentar imágenes, videos o testimonios de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en México, resaltando su importancia y contribuciones a la diversidad cultural del país.

  5. Hacer una lectura en voz alta de un cuento o texto que aborde la diversidad cultural en México.

  6. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia del respeto y valoración de las prácticas culturales de otras personas o grupos.


Recursos:



  • Mapa de México

  • Imágenes, videos o testimonios de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en México

  • Cuento o texto que aborde la diversidad cultural en México


Sesión 2: Contextualización histórica (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender cómo se ha configurado la composición sociocultural de la entidad federativa y de México a lo largo de la historia.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una revisión de lo aprendido en la sesión anterior, a través de una breve recapitulación oral.

  2. Presentar una línea de tiempo con los principales momentos históricos que han influido en la composición sociocultural de México (por ejemplo: la época prehispánica, la conquist