El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad

Objetivo (PDA): Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mal uso del transporte escolar y suciedad de espacios públicos.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Preguntar a los estudiantes si han experimentado problemas en la comunidad y cómo creen que podrían solucionarse.

Desarrollo:

• Explicación del problema a atender: Mal uso del transporte escolar.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Investigación en internet sobre soluciones implementadas en otras comunidades.


• Recopilación de información en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas.


• Reflexión sobre la importancia de buscar alternativas para solucionar problemas de la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre el problema de la suciedad en espacios públicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de espacios públicos sucios y preguntar a los estudiantes qué soluciones podrían implementarse.

Desarrollo:

• Explicación del problema a atender: Suciedad de espacios públicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones.


• Investigación en internet sobre soluciones implementadas en otras comunidades.


• Recopilación de información en