La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos investigarán las diversas etnias que existen en nuestro país.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludos y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad étnica y cultural de México.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las etnias en México.


• Introducción a la lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura compartida de un texto sobre una etnia mexicana específica.


• Análisis del texto: identificación de las ideas centrales y secundarias.


• Trabajo en parejas: comentar las ideas del texto en forma oral.

Cierre:

• Puesta en común de los comentarios realizados por las parejas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.


• Asignación de una tarea: investigar sobre una etnia mexicana y realizar un breve escrito sobre ella para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Re