Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Plan de clase

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia

Objetivo: Revisar y corregir errores de concordancia y ortografía en el texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Producción de textos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.


• Reflexión sobre la importancia de escribir correctamente y su relación con la convivencia.


• Actividad 1: Lectura y análisis de ejemplos de documentos que regulan la convivencia (constitución, reglamentos escolares, etc.).


• Actividad 2: Identificación de errores de concordancia y ortografía en los documentos analizados.


• Tarea: Investigar sobre un documento que regule la convivencia en su comunidad y traerlo a la próxima sesión.

Sesión 2:

• Socialización de los documentos investigados por los estudiantes.


• Actividad 1: Comparación de los diferentes documentos y discusión sobre similitudes y diferencias.


• Actividad 2: Identificación de errores de concordancia y ortografía en los documentos comparados.


• Tarea: Realizar una lista de errores de concordancia y ortografía comunes encontrados en los documentos comparados.

Sesión 3:

• Retroalimentación sobre la lista de errores de concordancia y ortografía comunes.


• Actividad 1: Ejercicios de práctica para corregir errores de concordancia.


• Actividad 2: Ejercicios de práctica para corregir errores ortográficos.


• Tarea: Escribir un texto corto sobre la importancia de respetar las normas de convivencia y revisarlo en busca de errores de concordancia y ortografía.

Sesión 4:

• Revisión y corrección de los textos producidos por los estudiantes.


• Actividad 1: Intercambio