Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Maria
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios


Grado: Preescolar 3º
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo (PDA): Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de identificar y escribir su nombre.



  • Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual aprenderán a escribir y reconocer su nombre.

  • Conversación sobre la importancia de identificar y escribir su nombre.

  • Actividad: los alumnos realizarán una actividad de reconocimiento de nombres escritos, buscando y señalando su propio nombre en una lista.


Sesión 2: Exploración de las grafías y su uso en diferentes contextos.



  • Actividad: los alumnos explorarán diferentes materiales gráficos (etiquetas, carteles, tarjetas, etc.) y observarán las diferentes grafías utilizadas.

  • Conversación sobre los diferentes usos de las grafías en diferentes contextos.

  • Actividad: los alumnos realizarán una actividad de escritura libre, utilizando diferentes materiales gráficos para representar su nombre y palabras conocidas.


Sesión 3: Producción de escritos dirigidos a diferentes destinatarios.



  • Conversación sobre la importancia de adaptar la escritura al destinatario.

  • Actividad: los alumnos crearán tarjetas de agradecimiento para personas de la comunidad (maestros, padres, amigos, etc.), u