Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Reconocer las creaciones literarias de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conozcan.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Proyección de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Debate y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de estas creaciones literarias en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de una actividad de investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos realizarán una investigación sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad.


• Recopilación de información y clasificación de las creaciones literarias encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Rep