Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Curso: Primaria 1º

Objetivo:
El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Resago en la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Observación de objetos cercanos y descripción oral de los mismos.


• Juego en grupo: "Adivina qué objeto describo". Los alumnos deben describir un objeto sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de cuál objeto se trata.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la descripción en la comunicación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Cada alumno elige un objeto cercano y debe escribir una descripción detallada del mismo.


• Intercambio de descripciones: Los alumnos se agrupan y comparten sus descripciones con los demás, quienes deben adivinar de qué objeto se trata.


• Retroalimentación y corrección de las descripciones escritas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de observación: Los alumnos salen al patio o a un parque cercano y deben elegir un ser vivo para observar detenidamente.


• Descripción oral en grupo: Cada alumno comparte las características observadas del ser vivo que eligieron.


• Elaboración de un mural colectivo con dibujos y descripciones de los seres vivos observados.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Lo