Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.

María Pilar
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema



  • Presentar a los alumnos el problema: "Los alumnos de 2º carecen de una alimentación sana".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es una alimentación saludable y por qué es importante.

  • Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables, y discutir las diferencias entre ellos.

  • Plantear la pregunta de investigación: ¿Cuáles son los beneficios de consumir alimentos saludables y practicar actividad física?


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Formar grupos de trabajo y proporcionarles diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas) sobre los beneficios de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre un beneficio específico.

  • Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase y compartirán la información que han encontrado.


Sesión 3: Análisis y reflexión



  • Realizar una discusión en clase sobre los beneficios presentados por cada grupo.

  • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.

  • Promover el debate y la argumentación de los alumnos sobre las ventajas y desventajas de una alimentación saludable y la