Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Objetivo (PDA): Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Conflictos sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: discutir con los alumnos sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que promueven la interculturalidad.


• Motivación: mostrar imágenes o videos de distintas expresiones culturales en inglés (música, danza, arte, etc.) y fomentar la reflexión sobre su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de manifestaciones culturales en inglés.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de manifestación cultural para que investiguen y preparen una presentación en inglés.


• Cada grupo realizará una presentación sobre su manifestación cultural, incluyendo información sobre su origen, características y su importancia para la interculturalidad.

Cierre:

• Preguntas y respuestas sobre las presentaciones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen estas manifestaciones en nuestra vida diaria y en la sociedad en general?


• Tarea: investigar sobre una manifestación cultural en inglés y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación d