Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   b. Mencionar el problema a resolver: Los niños se distraen fácilmente en clase.

   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el problema: ¿Cómo podemos evitar que los niños se distraigan fácilmente en clase?
   b. Promover una discusión inicial sobre el problema y sus posibles causas.

   
   



3. Investigación (20 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Proporcionar a cada grupo recursos (libros, revistas, internet) sobre los ecosistemas de la comunidad.
   c. Pedir a los grupos que investiguen las características de los ecosistemas y su importancia para la vida en la comunidad.
   d. Animar a los alumnos a tomar notas y buscar imágenes o ejemplos que ayuden a comprender el tema.

   
   



4. Análisis y discusión (10 minutos):
   a. Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre cómo los ecosistemas podrían ayudar a resolver el problema planteado.

   
   

Sesión 2:
5. Cartografía del territorio (20 minutos):
a. Explicar a los alumnos la importancia de representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad.
b. Proporcionar mapas en blanco y mat